miércoles, 17 de septiembre de 2008

TEORIAS DE LA EDUCACION

LA TEORIA SOCIOCLTARAL DE VIGOTSKY
VIGOTSKI. Se intereso mas por hacer buenos comentarios sobre las funciones psiquicas superiores a las del ser humano como lo que es la memoria y la atención voluntaria, rozamiento y la solución de problemas.
De tal manera que para Vigotski, indica que para comprender la psiquis y la conciencia, es necesario tener bien analizada la vida de una persona y sus condiciones reales de su existencia. Pues la conciencia es ¨un reflejo subjetivo a la realidad objetiva¨ y para analizarla se debe tomar como ¨un producto sociocultural e historico, a partir de una concepción dialéctica del desarrollo¨.
Los procesos psicológicos se un niño se desarrollan a base de la cultura y la practica que le da la vida social, y también atravez de educación en todas formas.
La Ley General del Desarrollo psíquico (cultural). según Vigotsky esto se refiere a que el principio social esta sobre el principio natural-biológico, por lo que piense que el desarrollo de las personas no esta en la persona misma, si no en el sistema de sus relaciones sociales, en la comunicación con los otros, en su vida colectiva con ellos

2 comentarios:

angeles martinez dijo...

blanca estas ahyyyyyyyy

tu tema es de que para Vigotski, indica que para comprender la psiquis y la conciencia, es necesario tener bien analizada la vida de una persona y sus condiciones reales de su existencia.

brendamany dijo...

esta muy interesante tu tema que para vigotski la conciencia es ¨un reflejo subjetivo a la realidad objetiva¨ y para analizarla se debe tomar como ¨un producto sociocultural e historico, a partir de una concepción dialéctica del desarrollo.